Publicado: 2016-04-13

Vol. 6 Núm. 12 (2015)

Virtualis es un espacio abierto y plural para la reflexión, estudio y análisis de la cultura digital. Busca abrir un debate crítico sobre los fenómenos derivados de la irrupción de las tecnologías digitales en las distintas esferas de la sociedad de la información y el conocimiento.



PRESENTACIÓN

Movimiento educativo abierto

María Soledad Ramírez Montoya, Francisco José García Peñalvo
DOI: https://doi.org/10.2123/virtualis.v6i12.125

1-13

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ARTÍCULOS

Nivel de dominio de competencias digitales de los docentes en escuelas de tiempo completo de educación básica

Ramona Imelda García López, Omar Cuevas Salazar, María Elena Ruíz Cruz
DOI: https://doi.org/10.2123/virtualis.v6i12.126

16-36

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Desarrollo de competencias académicas utilizando la Wiki en la enseñanza de nivel superior: caso de dos universidades colombianas y sus bibliotecas

Deibys Frank Medina Rios, Pasibe Pinzón Robles
DOI: https://doi.org/10.2123/virtualis.v6i12.127

40-59

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Red Aperta: promotora de la calidad de los aprendizajes con el intercambio de Recursos y Prácticas Educativas Abiertas

Gloriana Anchetta Meza, Johnny Valverde Chavarría
DOI: https://doi.org/10.2123/virtualis.v6i12.128

62-77

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Uso de REA en prácticas educativas de ciencias naturales y matemática

Nora Raquel Nappa, Leticia Beatriz Diaz, Susana Beatriz Pandiella, Ana Puzzella, Stella Maris Soto, Nora Edith Herrera, María Eugenia Quiroga
DOI: https://doi.org/10.2123/virtualis.v6i12.137

80-106

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Cultura libre y de acceso abierto de los profesores universitarios: una mirada desde las disciplinas académicas

Karla Paola Martínez Rámila, Ana Teresa Morales Rodríguez, Alberto Ramírez Martinell
DOI: https://doi.org/10.2123/virtualis.v6i12.129

110-128

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El uso del portal KhanAcademy como Recurso Educativo Abierto en una clase de Matemáticas

Ruth Rodríguez
DOI: https://doi.org/10.2123/virtualis.v6i12.131

132-155

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Práctica educativa exitosa con el uso de REA para el aprendizaje de la Química en escuelas de escasos recursos: laboratorio virtual ChemLab

Darinka del Carmen Ramírez Hernández, Pedro Camilo Checa Cundar, Alejandra May Navarro
DOI: https://doi.org/10.2123/virtualis.v6i12.132

158-176

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Transformaciones en las formas de difundir resultados de investigación. Implicancias sociales y éticas de la publicación de etnografías en repositorios de acceso abierto en Internet

Agustina Girado, Ana Silva
DOI: https://doi.org/10.2123/virtualis.v6i12.133

180-194

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Secuencia didáctica sobre energía con inclusión de REA

Leticia Beatriz Diaz, Susana Beatriz Pandiella
DOI: https://doi.org/10.2123/virtualis.v6i12.134

198-215

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Prácticas Educativas Abiertas: experiencias de innovación en una institución de educación superior del Ecuador

Celia Paola Sarango-Lapo, Juanjo Mena, María Soledad Ramírez Montoya
DOI: https://doi.org/10.2123/virtualis.v6i12.138

218-234

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Recursos Educativos Abiertos como medio para mejorar la inteligencia cultural: un estudio exploratorio

Olivia Hernández-Pozas
DOI: https://doi.org/10.2123/virtualis.v6i12.136

239-252

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