Campos, N. y Méndez Sauane, M. E. (2019) «Competencia digital docente: entre las tensiones y los desafíos en la formación inicial docente. Aportes de dos estudios de caso múltiples en Uruguay»., Virtualis, 10(19), pp. 143–153. doi: 10.2123/virtualis.v10i19.285.