HD para estudiantes de Historia: caso de estudio de la Facultad de Filosofía y Letras (UNAM)

Miriam Alejandra Peña Pimentel, Adriana Álvarez Sánchez

Resumen


La incursión de las Humanidades Digitales en la oferta académica a nivel licenciatura ha sido un camino difícil de labrar; sin embargo, para el ciclo escolar 2016 se logró incluir un Seminario especializado en este campo de estudio dentro de la Licenciatura en Historia de la facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Este caso de estudio muestra la labor académica e institucional para la incorporación de estas temáticas en el perfeccionamiento de la educación superior de esta casa de estudios. Este artículo presenta  los procedimientos y las implicaciones pedagógicas, académicas, técnicas y de especialización en el campo de la Historia (y las Humanidades en general), además de los resultados productos del proyecto pedagógico y el proyecto de investigación al que está vinculado.

Palabras clave


humanidades digitales; pedagogía digital; historia; humanidades

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ISSN: 2007-2678

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