Narrativas para la alfabetización mediática: estrategias para involucrar al público con contenido verificado

En un contexto de narrativas de desinformación y una creciente desconfianza en los medios (Newman, Fletcher, Schulz, Andi y Nielsen, 2020; Newman, 2021; Newman, 2024), las técnicas narrativas para la distribución de contenido verificado constituyen una estrategia esencial de desmitificación (Shelby y Ernst, 2013; Krishna y Amazeen, 2022; Wang y Huang, 2023; McDowell, 2024) para que los medios impacten a sus audiencias y promuevan una ciudadanía alfabetizada. En este contexto, la narración de hechos (Wright, 2024) y las narrativas convincentes se consideran una herramienta prometedora para explicar los hechos y el contenido verificado en la era posfactual. Las técnicas de desmitificación buscan contrarrestar la información errónea y la desinformación en los medios digitales. Los mensajes narrativos constituyen una estructura poderosa para comunicar hechos a la ciudadanía y promover la alfabetización mediática e informacional (AMI) en las comunidades. Según las Naciones Unidas (2020), la alfabetización mediática e informacional (AMI) se vuelve vital para que la ciudadanía acceda, evalúe y analice los mensajes de los medios. a plataforma. 

narrativa, desinformación, verificación de datos, alfabetización mediática

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