Memes de Internet: Multimodalidad, Intertextualidad e Interdiscursividad en tiempos de Covid-19


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Claudia Benassini Félix

RESUMEN: El principal objetivo de este artículo es realizar un análisis del discurso sobre los memes de Internet a propósito del Covid-19. Para ello se desarrolla una definición seguida de las diferencias entre memes de Internet y virales, así como sobre los principales conceptos que han contribuido al desarrollo del género. En un segundo momento se presenta la metodología elaborada para cumplir con los objetivos, acompañada de la muestra, las imágenes seleccionadas y el análisis. Las conclusiones giran en torno a las principales características de los memes de Internet que estuvieron presentes en el análisis (Multimodalidad, Intertextualidad e Interdiscursividad). Las reflexiones finales giran en torno a los escenarios para continuar con la investigación de los memes de Internet.

Palabras clave: Memes de Internet, Medios meméticos, Multimodalidad, Intertextualidad, Interdiscursividad, 

Memes de Internet, medios meméticos, Multimodalidad, Intertextualidad, Interdiscursividad

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Detalles del artículo

Benassini Félix, C. (2020). Memes de Internet: Multimodalidad, Intertextualidad e Interdiscursividad en tiempos de Covid-19. Virtualis, 11(21), 1–26. https://doi.org/10.2123/virtualis.v11i21.353
Biografía del autor/a

Claudia Benassini Félix, Facultad Mexicana de Arquitectura, Diseño y Comunicación, Universidad la Salle Ciudad de México.

Profesora Investigadora, Facultad Mexicana de Arquitectura, Diseño y Comunicación y titular del Grupo de Investigación Alfabetización digital, Transmedialidad y Gestión del conocimiento, Universidad La Salle Ciudad de México